새롬 중학영어학원

새롬 중학영어학원
복합 과학 문제의 정답률이 35%에서 78%로 크게 상승한 사례는 효과적인 학습 방법의 적용을 보여준다. 또한, 자신의 성취 히스토리를 스티커 차트, 색상 막대 그래프, 성장 트리 등 시각 자료로 표현해 벽에 붙여두면 매일의 작은 진전이 눈에 보이게 되어 무의식적으로 ‘계속하고 싶은’ 욕구가 생깁니다. 새롬 중학영어학원은 이러한 맥락에서, 단순한 진도 소화가 아닌 ‘내가 어디까지 알고 있고, 어떤 방식으로 평가되며, 무엇을 보완해야 할지’를 체계적으로 점검할 수 있는 시스템이 반드시 필요합니다. 네가 스스로 해낸 일이야’라고 구체적으로 반응하면, 성취감이 내재화된다. 새롬 중학영어학원은 학습 과정에서 자기 조절 전략을 다양하게 시도하도록 격려한다. 초등학교 6학년 학생이 열심히 문제를 풀지만 조건을 자주 빼먹는 경우, 전문가들은 소그룹 활동을 통해 서로의 실수를 공유하고 보완하도록 지도한다. 예를 들어 영어 서술형에서 ‘be going to’를 단순히 ‘미래 시제’로 설명하는 대신 ‘내 계획을 증명하기 위해 제시되는 현재의 행동 징후’로 재정의함으로써, 기존의 익숙함을 깨고 새로운 깊이로 접근하게 만든다.